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Robbin Chapman, MS '99, PhD '06
Avec l'aimable autorisation de Robbin Chapman, SM '99, PhD '06
Lorsque Robbin Chapman est arrivée au MIT en tant qu'étudiante diplômée, elle s'est sentie stupéfaite par les informaticiens bien connus de son département. Mais au cours des 16 années suivantes sur le campus, l'Institut est devenu non seulement son école, mais aussi son lieu de travail, sa communauté et sa famille.
Les choses dont j'aime parler, la façon dont j'aime penser, l'excitation que je ressens à propos de tout ce sur quoi je travaille, tout ça — tout le monde le fait aussi, dit-elle de la communauté du MIT.
En tant que candidat à la maîtrise dans le laboratoire d'intelligence artificielle, Chapman a développé des algorithmes pour interpréter la langue des signes. Elle a également fait du bénévolat au Computer Clubhouse, le centre technologique parascolaire du Media Lab où des étudiants, âgés de 10 à 18 ans, ont travaillé sur des projets de conception et d'ingénierie. En tant que doctorante au sein du Lifelong Kindergarten Group du MIT, elle a construit un programme informatique qui a aidé ces étudiants à expliquer comment ils réfléchissent et conçoivent des projets. J'ai toujours été très intéressée par la façon dont les humains apprennent, dit-elle.
En tant que résident de New House, qui est composé de quatre maisons culturelles, Chapman a développé des programmes pour encourager la communication interculturelle. Elle a ensuite commencé à aborder la diversité et l'inclusion au MIT dans son ensemble. Alors qu'elle travaillait pour l'École d'architecture et d'urbanisme, elle a mis en place une table ronde mensuelle sur la diversité et a contribué à augmenter le nombre d'inscriptions d'étudiants diplômés de couleur et de ceux issus de milieux à faible revenu. Avec le bureau du prévôt du MIT, elle a aidé à organiser un atelier de carrière pour les professeurs des minorités.
Maintenant, en tant que prévôt associé et directeur académique de la diversité et de l'inclusion au Wellesley College, Chapman poursuit des objectifs similaires. Sous sa direction, Wellesley s'est récemment associée à la Posse Foundation, qui identifie et soutient les lycéens talentueux qui pourraient être négligés lors des admissions à l'université, pour amener un groupe diversifié d'étudiants de la région de Houston dans la classe de 2021. Dans le cadre d'un nouveau processus d'évaluation, les professeurs expliquent comment ils incluront divers matériels de lecture et utiliseront des méthodes d'enseignement culturellement responsables. En reconnaissance de ses contributions, le MIT a créé le Dr Robbin Chapman Excellence through Adversity Award pour les personnes âgées de l'Institut.
L'éducation doit être plus que la préparation à l'emploi, dit Chapman, qui a récemment été honoré en tant que conférencier distingué par Sigma Xi, la société d'honneur des sciences et de l'ingénierie. Vous ne pouvez pas simplement venir prendre vos études et obtenir votre diplôme. Il faut savoir être au monde et être constructif.