Les ados sont tous obsédés par les réseaux sociaux ? Pas tellement.

Sharon Hofer

16 ans, New-York

Cette histoire faisait partie de notre numéro de janvier 2020

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Sharon Hofer vit dans une communauté Bruderhof à Walden, New York. Les Bruderhof, qui possèdent 23 colonies dans sept pays, sont des chrétiens qui vivent en communauté et utilisent la technologie moderne avec parcimonie.

J'ai vécu dans une communauté Bruderhof toute ma vie. Nous comptons environ 300 personnes et vivons dans de grands immeubles d'habitation pouvant accueillir jusqu'à huit familles. Nous avons une salle à manger, nous préparons tous nos repas et nous déjeunons et dînons ensemble. Nous avons un jardin où nous cultivons des légumes, une ferme où nous élevons des vaches et notre propre usine de transformation de viande. L'herbe est vraiment verte; il y a beaucoup d'arbres.

Je vais dans une école privée à Esopus, New York. C'est un lycée de quatre ans et il n'y a pas de technologie à l'exception d'un laboratoire informatique où les seniors prennent la dactylographie. Je n'ai ni téléphone ni ordinateur, donc je ne suis jamais vraiment en ligne. Je fais mes devoirs avec un stylo, du papier et une calculatrice. Je n'ai jamais vu les réseaux sociaux. Si j'ai besoin de chercher quelque chose, comme pour un article de recherche, je demande à ma mère et je vais en ligne avec son ordinateur, qu'elle utilise pour le travail.

Il n'y a pas de règles sur ce qui est autorisé et ce qui n'est pas autorisé, ce qui rend le Bruderhof différent des autres groupes religieux. Il y a une volonté d'essayer de nouvelles choses. Nous ne considérons pas la technologie comme une mauvaise chose à moins qu'elle ne remplace de véritables interactions et connexions entre les personnes.

Cette histoire est apparue dans un package avec une autre histoire

• J'ai demandé à mes élèves de rendre leurs téléphones portables et d'écrire sur la vie sans eux

Les gens ont des téléphones ici, mais ils ne les regardent pas tout le temps. Quand j'étais en huitième année, nous sommes allés à New York pour une tournée et je voyais tous ces gens et tout ce qu'ils font, c'est regarder leurs téléphones. C'était différent à voir. C'était juste drôle, parce que personne ne parlait à personne dans la rue. Ici, quand on passe devant des gens on se dit : Salut, comment ça va ?

Si j'avais la possibilité d'utiliser Internet pendant une journée, je pense que ce serait amusant de voir comment cela fonctionne et tout ce qui existe. Je suis dans le sport, alors peut-être que je regarderais un match sur YouTube ou chercherais des faits saillants. Donc une journée serait bien, mais pas beaucoup plus longtemps. Je crains de ne pas passer de temps avec ma famille si j'avais un accès constant à Internet.

Juda Siegand

15, Tennessee

Les parents de Judah Siegand ont fondé Parents Who Fight, une organisation qui défend la sécurité en ligne des mineurs. Il a grandi avec des limites strictes quant à son utilisation de la technologie, mais en 2018, il était l'un des 15 étudiants choisis pour participer au Teen Council for Digital Good de Microsoft.

En grandissant, mon accès à la technologie était pratiquement inexistant. Mes parents croient que si ce n'est pas nécessaire, alors nous ne l'obtenons pas. Nous n'avons pas de téléviseur intelligent. Ma mère a un ordinateur pour le travail, mais c'est vraiment tout ce qu'elle fait.

Il y a eu une période en quatrième année où j'ai vraiment mis mes parents sur écoute pour un téléphone. En huitième année, j'ai eu un téléphone à clapet pour pouvoir coordonner mon programme de football avec eux. Il y avait un tas d'enfants qui venaient toujours vers moi et me disaient, faites le truc du téléphone à clapet! Je le retournais avec mon pouce et le mettais à mon oreille et ils craquaient tous si fort.

J'ai finalement eu un iPhone 6 au cours de l'été. Je n'ai aucun réseau social. Je n'ai aucun jeu sur mon téléphone. Il y a une application qui me permet 30 minutes d'accès à Internet par jour et qui a une recherche sauvegardée qui est surveillée par ma mère et mon père. Pendant la période d'étude indépendante, je termine mes devoirs, puis je regarde une vidéo YouTube pendant environ 10 minutes, puis je ne reviens même jamais sur Internet toute la journée. J'ai eu une Xbox à Noël dernier, et je peux y jouer quatre heures par semaine.

En fin de compte, je ne veux même pas vraiment de médias sociaux. J'ai l'impression que cela vous invite à avoir des amitiés uniquement basées sur les abonnés, et cela transforme en quelque sorte vos amis en un numéro. En n'y étant pas, je reste en dehors du drame qui commence là. Je peux me concentrer sur des amitiés plus profondes et durables. Pour moi, une véritable amitié est quelqu'un à qui vous pouvez parler de choses profondes et vous n'avez pas l'impression de devoir l'impressionner tout le temps.

Quand j'irai à l'université, je voudrai certainement avoir une sorte de système de jeu. C'est ainsi que moi et beaucoup de mes amis nous connectons. Je voudrai probablement que les médias sociaux restent en contact avec mes amis. J'espère que d'ici là, je serai capable de vraiment peser ces décisions et d'avoir appris à équilibrer la vie et l'utilisation en ligne.

Aliza Kopans

16, Massachusetts

Aliza Kopans a fait une pause dans son école publique pour suivre un programme spécial qui limite l'utilisation de la technologie.

En ce moment, je suis en fait dans un programme scolaire dans le Vermont et je suis à peu près à la moitié du semestre. C'est un espace académique alternatif et aussi une ferme en activité. Nous cultivons 70 % de notre propre nourriture. Et l'une des choses qu'ils font ici est d'emporter votre téléphone pour la première moitié.

J'ai un iPhone et je texte beaucoup — c'est vraiment repris l'année dernière. Mon utilisation du téléphone est très minime par rapport aux autres enfants de mon âge, mais j'y passe définitivement plus de temps que je ne le souhaiterais. Le reste de l'année, je vais dans une grande école publique de la banlieue de Boston, et je l'ai pendant la journée et parfois en cours, mais je l'éteins parfois ou je le laisse dans mon casier. J'avais l'habitude de passer tellement de temps à faire défiler des choses inutiles sur Instagram, puis je ne me sentais pas bien après. Alors mes meilleurs amis et moi avons supprimé nos comptes ensemble. J'essaie vraiment de m'autogérer en ce qui concerne le temps d'écran.

Dans les montagnes où je suis en ce moment, nous n'avons le Wi-Fi dans le bâtiment universitaire que pour les devoirs et les cours. À la maison, si je restais bloqué sur la rédaction d'un essai, j'ouvrais YouTube et deux heures plus tard, je n'avais fait aucun progrès. Parfois, je coupais le Wi-Fi pour ne plus être distrait. Ici ce n'est pas un problème. Maintenant que nous sommes à mi-chemin du semestre, chacun peut choisir s'il récupère son téléphone ou non. Personnellement, je ne pense pas que nous devrions les récupérer, car la dynamique de groupe est tellement bonne en ce moment sans la distraction des téléphones sur le visage de tout le monde.

J'aurais aimé qu'il y ait plus de conseils de la part de l'ancienne génération, et en particulier des enseignants, sur la manière de surveiller l'utilisation de la technologie. Mais encore une fois, tout le monde le comprend en même temps. Les générations plus âgées n'ont pas vécu avec depuis leur plus jeune âge. Je pense sincèrement que la plupart des gens ne veulent pas perdre des heures seuls à regarder Netflix et à surfer sur le Web.

Fils de Kanahele-Santos

20 ans, Hawaï

Keiki Kanahele-Santos vit sur l'île d'Oahu dans un village rural de 45 acres fondé en 1994 dans le but de créer un État souverain pour les Hawaïens. Le village a peu d'accès à Internet.

En grandissant ici, la technologie était inexistante. Il n'y a pas de service ici. Enfant, je ne savais pas que vous pouviez avoir accès à Internet chez vous. Je pensais que c'était seulement dans les écoles. Je n'avais pas besoin d'accès à Internet avant d'aller au lycée. Et puis je me suis dit, wow — J'avais l'impression que nous allions avoir des voitures volantes l'année prochaine. Je ne savais même pas que les jeux en ligne existaient avant d'aller à l'école. Tous les enfants en parlaient et je me sentais juste exclu.

Comme je n'avais pas Internet à la maison, je suis allé tôt à l'école pour faire mes devoirs. Je fais du sport, donc la fenêtre pour faire mes devoirs était peut-être de 30 minutes pour faire des devoirs en ligne avant le début de l'entraînement. L'entraînement se terminait, il était environ 19 heures et je devais rentrer à la maison, faire mes devoirs sur papier, puis me réveiller tôt le lendemain matin pour aller à l'école à temps pour obtenir un bon ordinateur.

J'ai Facebook maintenant, Snapchat, Twitter. Je ne publie pas l'histoire de ma vie, j'essaie juste de suivre le monde. Je ne veux plus être laissé pour compte. Nous essayons d'obtenir Internet ici. Cela animerait l'endroit. Cela peut sembler ennuyeux, mais ce serait bien d'avoir quelques sites de films. Beaucoup d'adultes ici veulent retourner à l'école, mais ils ne peuvent pas partir parce qu'ils ont des enfants et des petits-enfants. L'accès à Internet les aiderait à devenir des étudiants en ligne, ce que je fais.

La communication serait meilleure. Mon grand-père envoie beaucoup d'e-mails et personne ne répond.

Je n'essaie pas de dire que nous n'avons pas Internet, et c'est ennuyeux ici. Ce serait bien si nous l'avions. Mais je vivrais encore tous les jours ici sans ça. Nous avons la plus belle vue que j'ai jamais vue. Nous pouvons voir l'océan, les îles et les bateaux en mer. C'est comme les vacances d'été tous les jours. Cela vous fait oublier qu'Internet est même une chose.

Ethan Snyder

17 ans, Virginie

Ethan Snyder est un lycéen qui vit dans la Virginie rurale, où seulement un peu plus de la moitié des habitants ont accès au haut débit qui répond aux critères du gouvernement fédéral.

L'endroit où je vis est définitivement ce que les gens appelleraient un plouc ou une région rurale. C'est très amusant. Il y a un grand sens de la communauté.

Et il n'y a pratiquement pas d'accès à Internet. Chez moi, l'Internet que nous avons est censé être illimité, mais nous n'avons déjà plus de concerts et il était pratiquement impossible de faire mes devoirs l'autre jour. Je ne pouvais pas charger mon lecteur ou ouvrir des documents. Lorsque nous en manquerons, cela ne fonctionnera que s'il n'y a qu'un seul appareil connecté à Internet et que nous avons entre six et sept personnes vivant dans notre maison. Cela peut vraiment compliquer les choses parce que tout le monde essaie de faire son travail en même temps. Nous devons en quelque sorte planifier quand nous faisons avancer les choses. Je suis généralement le premier à la maison, donc je peux faire mes devoirs. J'essaie de me précipiter. Je suis resté éveillé plusieurs fois jusqu'à environ 12 ou 1 h du matin, car à ce moment-là, vous n'avez pas à vous soucier d'avoir une vitesse super élevée parce que tout le monde dort.

La chose la plus difficile pour moi, c'est d'ouvrir des choses. C'est très frustrant quand je vais en ligne et qu'il pleut dehors, ou que le vent souffle sur les arbres et bloque le signal, ou qu'il neige — alors Internet est ridiculement lent et il est même si difficile d'aller en ligne et d'ouvrir mon courrier électronique. Lors d'une très mauvaise journée, cela peut prendre de cinq à 20 minutes. Je laisse l'ordinateur ouvert et je vais préparer une collation, ou je vais dehors et je lance une balle de baseball et je reviens.

Je suis une personne de plein air — Je n'ai jamais été autant dans Internet et l'électronique. Je n'avais pas de téléphone jusqu'à il y a quelques mois. J'ai des réseaux sociaux, mais je n'y suis pas souvent. Je n'ai pas vraiment besoin de m'asseoir et d'envoyer des SMS à tous mes amis ou à Snapchat, car je peux simplement aller les voir.

Je ne veux pas nécessairement rester dans le comté de Louisa. Il y a d'autres facteurs, mais une partie de celui-ci est le service Internet — c'est tellement mauvais.

Katrina Quinoz

20 ans, Californie.

Katrina Quinoz, étudiante de première année à l'université et ancienne jeune adoptive, faisait partie d'un comité qui a aidé à rédiger un projet de loi de 2018 rendant obligatoire l'accès aux ordinateurs et à Internet pour les jeunes pris en charge en Californie.

Je suis entré dans le système de placement familial pour la première fois en 2009 et j'ai vécu dans sept foyers d'accueil différents. Dans la première maison, ma mère adoptive ne nous donnait aucun accès à Internet. Elle craignait que les jeunes dans le système soient plus susceptibles d'être victimes de la traite et des choses comme ça. Elle était elle-même une ancienne famille d'accueil, donc je comprends pourquoi elle avait ces craintes. Mais elle ne nous a jamais donné de mot de passe Wi-Fi ou quoi que ce soit. Je me sentais très déconnecté. J'étais dans un nouvel environnement, une nouvelle ville. Je ne savais pas où se trouvait quoi que ce soit.

Je n'avais aucun moyen de contacter ma famille ou mes amis. Habituellement, je le faisais via les réseaux sociaux. Cela m'a coupé de mes sœurs, qui étaient entrées dans le système en même temps. Ma marraine a découvert très tard que nous étions entrés dans le système, et elle voulait obtenir la garde et me faire rester avec elle dans le comté de Monterey, mais je n'ai pas pu la contacter quand c'est arrivé pour lui faire savoir.

Ma deuxième mère adoptive avait aussi la même peur; Je n'avais pas le droit d'avoir un smartphone, même si je l'avais payé. On nous a donné un peu d'accès à la technologie, mais pas beaucoup. Si je devais faire quelque chose avec le Wi-Fi, je m'assurais de le finir à l'école. C'était un type maternel qui voulait juste protéger les enfants, mais en fin de compte, cela a rendu mes études plus difficiles.

Juste avant ma dernière année, j'ai déménagé à nouveau. Cette mère adoptive était beaucoup plus jeune que celles que j'avais avant. Elle savait que la plupart des choses reposaient sur la technologie. Elle avait des ordinateurs pour tous les jeunes à utiliser au cas où ils auraient besoin de faire leurs devoirs, et plus tard, elle m'a fourni un smartphone. Elle voulait que j'apprenne l'indépendance et m'a encouragé à être en sécurité en me donnant les outils pour reconnaître une arnaque. Elle m'a éduqué sur les dangers au lieu de me couper la parole.

Quand j'ai eu 18 ans et que je pouvais accéder à Internet quand je le voulais, c'était un peu bizarre au début. Personne ne me demande à qui j'envoie des SMS ou ce que je fais sur l'ordinateur. Ça a pris du temps, mais je m'y suis habitué.

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