La prochaine normalité

Simon Simard

Un matin, au début du semestre de printemps, j'ai été surpris par un son des plus bienvenus à l'extérieur : des voix d'étudiants ! Je n'ai pas pu m'empêcher d'aller à la fenêtre. Même emmitouflés contre le froid, les étudiants étaient manifestement ravis d'être de retour sur le campus ou, dans le cas des premières années, d'être sur le campus pour la première fois. Cela m'a donné un énorme coup de pouce.

Et cela m'a également amené à réfléchir à ce que sera le MIT lorsque tout le monde sera de retour.

Je sais que je ne suis pas le seul à rêver de la prochaine normalité. Heureusement, le MIT Groupe de travail 2021 et au-delà – un groupe de professeurs, de membres du personnel et d'étudiants de tout l'Institut – a passé l'année dernière à faire plus que rêver à cette question. Avec leurs conseils et en s'appuyant sur la large contribution de la communauté qu'ils ont recherchée, nous profitons de l'occasion d'énormes perturbations sociétales pour réfléchir aux changements potentiels qui peuvent nous aider à préparer l'avenir.

Par exemple, nous devrons trouver le juste équilibre entre en personne et à distance. Pendant la pandémie, nous avons vu quelque chose d'impossible se produire : un grand nombre d'employés du MIT travaillant avec succès à domicile. Beaucoup aspirent à la camaraderie d'être avec des collègues, mais beaucoup trouvent également des avantages cachés dans le travail à distance. Nos expériences variées peuvent éclairer notre façon de penser le lieu de travail et peuvent suggérer des moyens pour nous tous d'être plus productifs et épanouis pendant nos heures de travail.

Bien sûr, les étudiants réclament de revenir à l'apprentissage pratique et à la découverte - la sauce spéciale du MIT. Mais alors qu'ils poursuivent leurs objectifs académiques, ils font face à un monde de plus en plus incertain. Le groupe de travail anticipe la nécessité de mettre davantage l'accent sur le bien-être des élèves; la réponse pourrait inclure de nouvelles offres de programmes pour aider les élèves à renforcer leurs capacités d'adaptation et à développer des stratégies pour renforcer leur réussite scolaire et sociale.

Dans l'immédiat, certains étudiants de premier cycle, confrontés à des défis imposés par une économie endommagée, auront probablement besoin d'une aide financière accrue. Et pour assurer la force créative du MIT sur le long terme, nous devrons rechercher de nouvelles sources de financement et de nouveaux modèles financiers pour soutenir nos étudiants diplômés, le cœur de notre entreprise de recherche.

Il ne s'agit que d'un rapide échantillon des voies que la Task Force 2021 et au-delà explore alors que nous envisageons un MIT le mieux équipé pour prospérer dans un avenir post-pandémique. Il y a énormément de travail à faire : des bonnes pratiques à étudier et des idées à discuter et à débattre. Mais je suis convaincu que nous sommes sur la bonne voie pour rendre le MIT encore mieux préparé à servir la nation et le monde.

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