L'avenir informatique vous attend

Une photo du président du MIT, L. Rafael Reif, dans son bureau Simon Simard

Comme tous les membres du corps professoral du MIT le savent, la meilleure façon de trouver la voie de l'avenir est de suivre nos étudiants. Je veux donc partager une carte vivante que nos étudiants dessinent à travers leurs choix académiques cumulatifs - une carte dans laquelle le calcul semble être partout .

Quelques chiffres aideront à rendre cela réel. En 2017, 91 % des finissants diplômés ont suivi un cours de pensée computationnelle et 56 % des étudiants de premier cycle du MIT en ont suivi un en informatique. Les cours d'intelligence artificielle sont les plus populaires sur le campus.

Le fait qu'environ 40% de nos étudiants de premier cycle se spécialisent dans un cours d'informatique est peut-être encore plus révélateur de l'essor du calcul dans toutes les disciplines. Les plus évidents sont 6.2 et 6.3—Génie électrique et informatique, et Informatique et ingénierie. Mais chaque année semble apporter de nouvelles options pour CS plus quelque chose, comme CS plus mathématiques, CS plus biologie moléculaire, CS plus économie et science des données, et plus récemment, CS plus science urbaine et planification. Il est également question d'une future majeure en informatique plus sciences du cerveau et cognitives. Et depuis qu'une mineure en informatique a été mise à disposition il y a deux ans, de nombreux autres étudiants ont choisi cette option pour satisfaire leur appétit de calcul.

La demande des étudiants reflète également ce que les employeurs d'aujourd'hui exigent, dans toutes les industries et tous les secteurs. Gérer la pensée informatique et utiliser les outils de l'apprentissage automatique semblent être des compétences fondamentales pour cette génération, aussi essentielles que la compétence en mathématiques.

Bien qu'il ne soit pas tout à fait inattendu, l'intérêt des étudiants a attiré notre attention. Elle est intense, omniprésente et croissante. Et y répondre en tant qu'éducateurs nécessitera des ajustements importants.

Parce qu'il s'agit du MIT, je sais que vous attendez de nous non seulement que nous répondions, mais que nous menions. J'espère donc que vous resterez à l'écoute pendant que nous aidons nos étudiants à maîtriser les outils intellectuels dont ils auront besoin pour inventer l'avenir.

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