Dianna Cowern '11

Diane Cowern YOUTUBE/ANDREW ECCLES

Lorsque Dianna Cowern '11 a obtenu son diplôme, elle n'était pas sûre de sa prochaine étape - si incertaine qu'elle a fait une vidéo à ce sujet intitulée Que faire avec un diplôme en physique… Son idée initiale pour démarrer une chaîne YouTube était d'essayer 101 choses qu'elle n'avait pas avait le temps de faire tout en obtenant ce diplôme. D'une manière ou d'une autre, le projet a fini par la ramener directement à la physique.

Dans ma troisième vidéo, j'ai décidé de faire une démonstration sur la tension superficielle, dit Cowern, qui a terminé une bourse de Harvard en astrophysique en 2011, puis a déménagé à San Diego. Là, elle a d'abord travaillé en tant qu'ingénieur logiciel GE, puis dans certains rôles de sensibilisation scientifique locale à l'UC San Diego et au Fleet Science Center. Pendant ce temps, sa série en ligne a pris de l'ampleur. Comme elle se souvient, les gens de Random l'ont regardé et ont commenté: 'Vous devriez continuer à faire ça.'

Elle a commencé à se concentrer sur la création de vidéos qui démontraient les applications de la physique dans la vie quotidienne. Le passe-temps s'est lentement transformé en Physics Girl, une chaîne d'enseignement scientifique qui compte maintenant plus d'un million d'abonnés et est soutenue par PBS. Cowern a réalisé plus de 130 vidéos, recueillant près de 80 millions de vues, sur des sujets tels que la sensation d'apesanteur, comment faire un nuage dans la bouche et si elle peut casser un verre de vin en utilisant sa voix.

Cowern utilise l'un de ses nombreux outils d'enseignement scientifique, une chaudière à main, pour démontrer comment l'équilibre vapeur-liquide crée l'illusion d'ébullition à l'intérieur du récipient en verre.

J'apprends quelque chose de nouveau et j'approfondis chaque fois que je fais une vidéo, dit Cowern, qui a été nommé sur la liste Forbes 2019 30 Under 30. J'ai toujours été curieux et j'ai posé beaucoup de questions. Maintenant, je peux explorer ces choses dans le cadre de mon travail.

Non seulement Cowern a eu l'occasion de faire des expériences amusantes, mais sa chaîne lui a permis de travailler et de créer des vidéos avec Bill Nye the Science Guy, la PDG de YouTube Susan Wojcicki et le skateur professionnel Tony Hawk.

La meilleure partie, dit Cowern, ce sont les commentaires des téléspectateurs : je reçois des commentaires sur YouTube et des e-mails qui disent des choses comme 'Ma fille a commencé à avoir ces soirées pyjama scientifiques avec ses amis parce que vous l'avez inspirée à accepter de s'intéresser à la science'. Ou 'J'adore regarder vos vidéos avec ma fille avant d'aller au lit ; merci pour ce que vous faites. » C'est la chose la plus cool, sachant que cela les a inspirés à jouer avec la science pour eux-mêmes.

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Elle ajoute, j'aime pouvoir utiliser ma plate-forme et présenter des personnes sous-représentées dans la science, comme les femmes ou d'autres minorités, et pouvoir encourager les filles à se lancer dans la science ou même simplement essayer des expériences scientifiques pour voir si elles aiment ça.

En ce qui concerne la suite de Physics Girl, Cowern dit qu'elle est toujours en train de le découvrir au fur et à mesure, mais elle espère que cela impliquera encore plus de façons d'inciter les enfants à aimer la physique. Elle se rend compte que des sujets comme les trous noirs et la matière noire ne sont peut-être pas les plus adaptés à l'âge - bien que de nombreux enfants la suivent de toute façon - et elle prévoit d'être plus intentionnelle dans la création de contenu qui attire les téléspectateurs des écoles primaires. J'aimerais un jour avoir ou travailler sur une émission scientifique destinée aux jeunes enfants. Je pense que c'est quelque chose qui nous manque vraiment. Bill Nye ou Mr. Wizard - il y avait toutes ces émissions visant à intéresser les enfants à la science, et j'aimerais relancer cette tendance, dit-elle. Elle aimerait également lancer une nouvelle tendance dans les émissions scientifiques. Aucun d'entre eux n'avait d'hôte féminin, dit-elle. C'est quelque chose que j'aimerais aborder.

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