Des livres plutôt que des puces

Depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale, les États-Unis ont dépensé quelque 85 milliards de dollars pour l'aide étrangère. De ce montant, 12 milliards de dollars ont été investis dans le plan Marshall, le plus grand acte de reconstruction de l'histoire. Depuis 1952, la grande majorité des 73 milliards de dollars restants est allée à des fins militaires, de sécurité mutuelle, techniques et industrielles. Seul un filet accessoire a porté directement sur l'éducation — que nous avons nous-mêmes appelée la première condition préalable d'une société démocratique. Un à un, les nations émergentes d'Afrique et d'Asie ont affirmé que l'éducation était leur première préoccupation. Un par un, ils lui ont donné la plus grande part de leurs revenus limités. Et un par un, ils nous ont vus négliger d'accorder à leur développement éducatif la même haute priorité que nous avons donnée à leur développement économique et militaire.

L'aide militaire peut devenir une poudrière entre les mains d'un peuple s'il n'est pas éduqué. Je suis sûr que l'éducation est la frontière mondiale négligée. En tant que première démocratie du monde, nous devons examiner attentivement notre politique nationale en matière d'aide étrangère et voir si nous en faisons assez pour préparer les nations émergentes à être véritablement autonomes et autosuffisantes.

Cette histoire faisait partie de notre numéro de septembre 2015

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Il se peut que la démocratie soit irrémédiablement endommagée si les Russes arrivent sur la lune avant nous. Je ne sais pas. Mais j'en suis absolument certain : la démocratie ne peut survivre à l'ignorance, à la superstition et à toute l'affreuse incertitude, l'incompétence fatale et la dure attitude défensive de ceux qui n'ont ni connaissance ni compréhension - car ils seront les victimes faciles et inévitables d'agressions extérieures ou extérieures. corruption de l'intérieur.

Seule l'éducation - pas les vols habités vers la lune, pas de nouveaux essais nucléaires sous la surface ou dans l'espace, pas les réseaux d'autoroutes et les parcelles de terrains d'atterrissage parsemant la moitié de la planète - peut finalement empêcher l'effondrement certain d'une nation libre inégale à sa liberté .

Extrait d'un discours d'ouverture du MIT par Frank Stanton, qui a été président de CBS de 1946 à 1971. Il a été publié dans le numéro de juillet 1961 de Examen de la technologie sous le titre An Educational Marshall Plan.

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