Début de la formation sur ordinateur portable au Pérou

Cette semaine, des enseignants de villages ruraux reculés du Pérou se réunissent dans plusieurs villes régionales pour apprendre à faire leur travail via Un ordinateur portable par enfant (OLPC) distribués à leurs élèves. Le Pérou s'engage désormais dans le déploiement OLPC le plus ambitieux au monde : quelque 400 000 machines sont dirigées vers les écoles les plus pauvres et les plus reculées de la nation andine, soit environ 6 000 écoles au total. Les 25 000 premières de ces machines sont actuellement inventoriées dans un entrepôt de Lima et sont prêtes à être expédiées vers l'intérieur.

Cecilia Aquino (à gauche) et Rosaria Carrillo, toutes deux âgées de 10 ans, utilisent des versions de préproduction des machines Un ordinateur portable par enfant dans leur école d'Arahuay, au Pérou, où un projet pilote a été mis en œuvre l'année dernière. Crédit : Ana Cecilia Gonzales Vigil

Un ordinateur portable par enfant (OLPC) distribués à leurs élèves. Le Pérou s'engage désormais dans le déploiement OLPC le plus ambitieux au monde : quelque 400 000 machines sont dirigées vers les écoles les plus pauvres et les plus reculées de la nation andine, soit environ 6 000 écoles au total. Les 25 000 premières de ces machines sont actuellement inventoriées dans un entrepôt de Lima et sont prêtes à être expédiées vers l'intérieur.

Le succès d'OLPC dépend désormais en grande partie des enseignants de première ligne et, bien sûr, des parents et des enfants. L'effort du Pérou, s'il réussit, serait un modèle pour les autres nations. Dans la formation actuellement en cours, les enseignants doivent se familiariser non seulement avec l'utilisation et l'entretien des ordinateurs portables, mais aussi avec la manière de faire leur travail dans le cadre d'un nouveau modèle éducatif centré sur les ordinateurs portables. Les ordinateurs portables contiendront quelque 115 livres, y compris des manuels, des romans et de la poésie, ainsi que des programmes d'art et de musique, des appareils photo et d'autres goodies.

Ce que beaucoup de ces enfants n'auront pas, c'est l'accès à Internet : environ 90 pour cent des villages n'en ont pas et pourraient ne pas l'avoir de si tôt. Dans ces villages, tout contenu mis à jour sera livré aux machines par ce que le président de l'OLPC, Walter Bender, appelle sneaker-net. Chaque mois, lorsque les enseignants se rendront dans les bureaux régionaux de l'éducation pour récupérer leurs chèques de paie, ils auront la possibilité d'utiliser des connexions Internet pour charger de nouveaux contenus sur des clés USB et les ramener dans leurs salles de classe.

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