De quelles compétences aurez-vous besoin pour être employable en 2030 ?

Catégorie: Non classé Posté 28 sept.

Quelle que soit votre opinion sur l'impact de l'automatisation sur le travail, nous pouvons tous convenir que le travail futur nécessitera, eh bien, des compétences futures. Parce que lorsque les robots prendront en charge les tâches manuelles et que l'IA pourra gérer des tâches qui nécessitaient auparavant un cerveau, ce qui reste à faire par les humains sera, naturellement, différent de ce qui se fait aujourd'hui.





À présent un nouveau rapport par la fondation britannique pour l'innovation Nesta et les prospecteurs de l'Université d'Oxford de l'Oxford Martin School tentent d'établir comment ces changements affecteront les exigences en matière de compétences d'ici 2030. Premièrement, l'équipe à l'origine de la recherche a identifié des professions qui semblent devoir être automatisées remplisseurs d'étagères, chauffeurs de camionnettes et administrateurs) et ceux qui sont susceptibles de croître face à l'empiètement de la technologie (y compris les enseignants, les chercheurs en biotechnologie et les infirmières).

Ensuite, ils ont examiné les compétences les plus courantes parmi les professions qui avaient le plus de chances de se développer à l'avenir, pour déterminer celles qui seraient les plus utiles lorsque les robots arriveraient. D'après le rapport, voici les les cinq compétences professionnelles les plus souhaitables pour l'avenir :

    • Jugement et prise de décision : Tenir compte des coûts et avantages relatifs des actions potentielles pour choisir la plus appropriée.
    • Fluidité des idées : La capacité de proposer un certain nombre d'idées sur un sujet (le nombre d'idées est important, pas leur qualité, leur exactitude ou leur créativité).
    • Apprentissage actif: Stratégies d'apprentissage - sélectionner et utiliser des méthodes et des procédures de formation / d'enseignement appropriées à la situation lors de l'apprentissage ou de l'enseignement de nouvelles choses.
    • Stratégies d'apprentissage: Comprendre les implications de nouvelles informations pour la résolution de problèmes et la prise de décision actuelles et futures.
    • Originalité: La capacité de proposer des idées inhabituelles ou intelligentes sur un sujet ou une situation donnée, ou de développer des moyens créatifs pour résoudre un problème.

Tout cela suggère que des éléments tels que la créativité, l'adaptabilité et le jugement seront plus importants que, par exemple, des connaissances spécifiques à un sujet ou la capacité d'utiliser un pistolet à clous. Il est difficile de contester cela : les premières compétences représentent toutes des capacités qui sont loin d'apparaître dans une machine, tandis que les secondes peuvent facilement être remplacées par de simples IA et robots.



Le rapport va en fait un peu plus loin en imaginant comment certaines de ces compétences pourraient se combiner pour former de nouvelles professions à l'avenir. Ils incluent des rôles tels qu'un conseiller spécialisé dans l'aide aux personnes se préparant à une vie en plusieurs étapes au-delà de 100 ans, et des concepteurs d'expériences immersives qui créent du contenu pour de nouveaux types de médias. Mais tout cela est plutôt spéculatif.

Plus concret est le fait qu'en attendant, vous voudrez peut-être passer vos soirées à apprendre à faire du brainstorming.